10月9日育成高中環境教育課程之公園巡禮::認識公園植栽篇::

    與育成高中第一次見面跟他們分享我們再施作的東陽公園和一些案例的分析以及一些綠色設計，和國外的一些作法，老師也做了簡報跟同學們分享，在我們去之前這個班級總共分成四組，我們團隊這組是公園養護組，學校老師跟同學傳達的訊息有落差，趕緊補充說明，原來大家都以為公園養護室環境打掃，要撿垃圾拔雜草，經過我們的分享後，他們了解我們要施作的內容式設計，發揮同學的創意，最後會把成果展現出來，放在人來人往的南港車站對面的南興公園，請同學們規劃、設計到最後成品，一定要使同學們學到東西，和信心，現在每個星期三的下午團隊們都會跟育成高中一起，我們第一次的上課在十月九日，那天規劃的課程是，陰性植物和陽性植物的介紹，所以我們選擇了在中國電室旁的重陽公園介紹陰性植物，對面剛好是團隊在施作的東陽公園，東陽公園是屬於陽性植物，兩個公園種植的反差，我們也順便介紹了我們的開放式蝴蝶園，那天看到很多蝴蝶在公園那邊飛舞，我們還有拍攝到金斑蝶、淡紋青斑蝶。

 

 

 

10月1日中山區一江公園

中山區一江公園！
猜猜看這石板下是什麼東西?
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答案是：陰井！！
為了防止垃圾或樹葉掉落造成阻塞，利用石板巧妙遮擋，也別有一番風味。

 

 

 

 

 

這是園內立碑紀念國共戰爭期間死守一江山島的五百多位烈士

9月25日北科大生態校園導覽活動！

北科大生態校園導覽活動！
3種透水鋪面手法：JW生態工法、草溝、螃蟹磚。
北科大的透水鋪面，打破透水鋪面容易壞的迷思。

9月1日期中審查

    經過期中審查後，比較清楚後還有哪些需要改進，與後續還要再補充的地方，以目前進度來說較為落後，生物多樣性區域與誘蝶植物區，委員建議擴大到東陽公園全區，分階段進行，誘蝶植物為生物多樣性的一部分，應該要一起考量，先不要以單一物種來設計，或是計畫要實行單一物種復育，必須詳細規劃，在植栽種植計畫中以小面積多樣植物為設計原則，一來增加植物多樣性，二來以實驗性質觀察植物適地性與生物種類觀察，其他項目應提出完整規劃。

解說牌設置

    解說牌部分試作修改，至現場架設試驗效果，後續做適當調整安排與學生共同施作環境教育解說牌設計，環境教育方面與育成高中開始聯繫合作，配合學校課程進行環境教育相關活動。

8月30日東陽公園總整理

    透過公園總整理活動與園技工、代賑工溝通交流，落葉方面也在當天增加6包的量倒置鋪設在半圓型花壇中一處，而另外2處已堆置落葉1個月，狀況良好，也減少每次垃圾袋用量。

8月31日誘蝶植物配置圖

照過來!!(台語) 誘蝶植物在這邊: )
8/30(五)發現3隻黃蝴蝶在溜冰場附近飛舞~(歡迎!歡迎!)

8月30日行循環有機堆肥

收集了四袋落葉，繼續進行循環有機堆肥!!

8月29日生物多樣性的解說牌誕生

    在繪製解說牌得時後有點難以下筆，因為解說牌到時是要放置在外面，擔心畫的不夠漂亮，修修改改多花了一點時間，但最後經過我們團隊的努力之下還是把他完成！！

    蝴蝶園的植栽計畫及生物多樣性區種植植物的工程以經完成，接著未來的日子希望能夠吸引蝴蝶及各種生物來棲息，來達到保育的功效及對周遭居民的教育意義也達到環境上的提升。

８月２３日生物觀察

攀木蜥蜴!!
發現地點:兒童遊戲區周遭芒果樹 — 在東陽公園

８月１６日公園居民使用情況

傍晚時分，東陽公園好熱鬧!!大家是否跟我一樣羨慕這裡的居民，有那麼棒的公園提供休憩。

家裡的長輩帶著小朋友來公園遊樂玩耍！

８月７日生物多樣性解說牌製作

    生物多樣性區的教育解說牌從一開始的天馬行空到後面團隊討論出，哪種表現方式能讓最主要的族群吸引，達到我們推廣生物多樣性教育解說牌的目的，最後討論出以插圖和漫畫格式去呈現反差，讓居民能以最簡單的想法去了解。

７月２８日東陽公園專屬小小解說牌-蜥蜴巡邏隊長！

    

草搞～

公園巡邏隊“蜥蜴隊長”生物多樣性小小解說牌完成！！（預計放置位子在兒童遊戲區周圍）

７月２６日植栽配置圖完成！

植栽配置圖完成了!根據在公園閒晃時的靈光一閃，把原先構想生物多樣性教育區，圍的保護介質(如:塑膠板組合式植栽圍籬、木製圍籬、塑膠網...等)改成台灣海桐，這樣一來是保持生態完整性，二來是不會破壞公園景觀，然後在公園既有的戶外桌椅處規畫為觀察及解說的據點，雖然生物多樣性區域預計面積比當初預期的小，原因在於這裡剛好有3組戶外桌椅及1個排水溝，對於在公園閒晃的我來說，收集使用民眾的建議當然是第一要素，畢竟是鄰里公園只要戶外桌椅有人需要或有人在使用，那就把範圍限縮繞過去~把危機視為轉機，另一項決策就是解說牌放置位子，原本構想是放在兒童遊戲區周邊出入口靠近生物多樣性區，但依目前狀況離太遠，所以決定原先位置放吸引的指示牌，戶外桌椅旁再設置生物多樣性區的教育解說牌，這次的改變希望能出現效果。

７月１８日蝴蝶園區植物配置

    原蝴蝶園植栽計畫，是需配合活動和附近居民交流，討論希望未來在公園有哪些植栽及需要改善或補植的，但依南港區公所各項行政申請項目時間所限，只運用到每月公園大整理時間和義工及園技工討論到需改善的問題，所以這次可惜的地方在於沒有收集到附近居民的意見及看法，繪製蝴蝶園預期施作項目植栽配置圖。 

團隊隊長謝依伶第一次選用植栽種類，算植栽數量，花了她3天3夜的時間，深深體會累積經驗真的很重要！！

６月３０日公園亮點民眾參與設計

公園亮點民眾參與設計，這次主辦單位提供製作材料、公園平面圖，參與的民眾分3組討論對這個公園有什麼想法，依照討論的內容來動手設計公園，這個模型是我參與的這組所作的”生態之丘“公園，一個小時的製作時間後，我代表我們這組來發表我們的創作構想（當天有人來拍這個活動的記錄片），在這個活動中我得到很多寶貴的經驗，讓我從新思考如何了解民眾所需。

台北市公園亮點設計內湖南港區公作坊，民眾參與設計實況！

６月１４日東陽公園總整理

今天早上東陽公園總整理後，開始實行計畫中的土壤實驗，把公園掃起來的落葉，堆放在圓環植栽樹灌下方。一星期後開始觀察記錄！！

５月２８日蝴蝶生態教育蟲蛹活體特展

    參觀台灣自然科技學會辦的「蝴蝶生態教育-蟲蛹活體特展」,與張聖賢老師討論及交流我們預計在東陽公園施作的生態蝴蝶園，和解說員聊天了解學會如何將蝴蝶保育觀念帶入一般民眾生活及如何舉辦活動。和蔡厚男老師討論生物多樣性教育區施作細節，有哪些注意事項及可行的施作項目。

5月11日重陽里母親節活動

5月11日重陽里母親節活動，原先我們團隊在活動中準備了母親節落葉DIY卡片製作&盆栽DIY，計畫來參加的民眾在做卡片的時候，一邊動手製作一邊聽我們說明落葉再利用及落葉堆肥的好處；在栽種盆栽時述說什麼是原生種及入侵外來種的危害。但天不從人願，在活動這天下了一整天的大雨，整個計畫只好大改!!
我們跟著康乃馨的發送把盆栽排出來，讓有興趣的民眾可以帶回家栽種，在發送的過程中向民眾說明什麼是原生植物及外來種植物，還有在栽種時在盆栽最底層先放落葉再放土壤一層一層覆蓋，然後說明落葉的用處及好處，好處是落葉先放在底層，可以防止土壤從盆栽洞口掉出來代替塑膠網使用，二來是落葉自然會成為有機的肥料，不用擔心對植物會造成傷害而且容易取得。