誘蝶植物解說牌設計

    與育成高中學生一起討論，在公園可以做哪些活動及如何增加解說牌的吸引力？

在每次的討論過程中會聊聊一些關於公園的大小事，最後我們都會引導提出後續如何把這些構想運用在校園，我想這是我們參與育成高中的環境教育課程最大的目的。另外我們的課題是如何去連結南港大專院校與高中、中小學之間的合作關係，及運用公所、社區資源達到三方共識，讓社區環境成為學生學習的場所及實際操作的平台。

    關於公園解說牌的部分還在修正中，也是必須不斷試驗才能知道結果，之前是骨架太輕導致解說牌被風吹倒次數頻繁，造成管理上不便。還有一次是民眾不清楚植物分布區域、再來是解說牌遭受破壞，這是最沒辦法解決的問題。
　　新設計的誘蝶植物解說牌有增加鋁線摺出蝴蝶造型，提高辨識度。